Plan dnia - dzieci młodsze                          
    (trzylatki, czterolatki) .

 

 

6.30-8.00- zabawy dowolne z wykorzystaniem zabawek i kącików zainteresowań, działalność konstrukcyjna, rozmowy indywidualne;

8.00-8.20-Zabawy dowolne wg zainteresowań i pomysłów dzieci: manipulacyjne, konstrukcyjne, tematyczne, dydaktyczne, inne /indywidualne wspomaganie i korygowanie rozwoju wg potrzeb edukacyjnych dzieci (praca z dzieckiem zdolnym i "z trudnościami"); Pomoc psychologiczno-pedagogiczna; zajęcia rewalidacyjne.

8.20-8.30-zestaw porannych zabaw ruchowych organizowanych przez nauczyciela;

8.30-9.15- czynności higieniczno-porzadkowe, śniadanie

9.15- 10.15- zajęcia dydaktyczne realizowane wg planu pracy nauczyciela;

10.15- 10.25- zabawy ruchowe organizowane przez nauczyciela;

10.25- 10.45- zabawy dowolne, rozwijanie koordynacji wzrokowo-ruchowej, słuchowej (układanie puzzli, malowanie, kolorowanie, lepienie, cięcie, różnicowanie dźwięków, słuchanie bajek i opowiadań);

10.45- 11.30 - zabawy i gry w ogrodzie przedszkolnym, spacery, zajęcia sportowe i zabawy ruchowe na świeżym powietrzu lub w sali gimnastycznej, obserwacje przyrodniczo-społeczne;

11.30-12.00- czynności higieniczno-sanitarne, obiad

12.00- 12.30- poobiedni odpoczynek ,muzykoterapia, bajkoterapia;

12.30- 13.00 - zabawy dowolne wg zainteresowań dzieci; pomoc psych-ped; zaj. rewalidacyjne;

13.00-14.00- Rozwijanie zainteresowań dzieci, zajęcia dodatkowe; gry i zabawy w małych zespołach,działalność plastyczno-konstrukcyjna, zabawy w teatr, praca indywidualna z dzieckiem zdolnym;

14.00-14.30- czynności higieniczno-porzadkowe, podwieczorek;

14.30- 15.00- utrwalanie poznanych wierszy, piosenek i innych umiejętności dzieci, zabawy badawcze, dramowe, konstrukcyjne;

15.00-17.00- dyżur w sali zbiorczej, swobodne zabawy dzieci wg zainteresowań

  Plan dnia- dzieci starsze.

       ( pięciolatki, sześciolatki)

 

6.30-8.00- zabawy dowolne z wykorzystaniem zabawek i kącików zainteresowań, działalność konstrukcyjna, rozmowy indywidualne;

8.00-8.20-Zabawy dowolne wg zainteresowań i pomysłów dzieci: manipulacyjne, konstrukcyjne, tematyczne, dydaktyczne, inne /indywidualne wspomaganie i korygowanie rozwoju wg potrzeb edukacyjnych dzieci (praca z dzieckiem zdolnym i "z trudnościami"); Pomoc psychologiczno-pedagogiczna; zajęcia rewalidacyjne.

8.20-8.30-zestaw porannych zabaw ruchowych organizowanych przez nauczyciela;

8.30-9.00- czynności higieniczno-porzadkowe, śniadanie

9.00- 10.15- zajęcia dydaktyczne realizowane wg planu pracy nauczyciela;

10.15- 10.25- zabawy ruchowe organizowane przez nauczyciela;

10.25- 11.30 - zabawy i gry w ogrodzie przedszkolnym, spacery, zajęcia sportowe i zabawy ruchowe na świeżym powietrzu lub w sali gimnastycznej, obserwacje przyrodniczo-społeczne;

11.30-12.00- czynności higieniczno-sanitarne, obiad;

12.00- 12.30- poobiedni odpoczynek ,muzykoterapia, bajkoterapia;

12.30- 13.00 - zabawy dowolne wg zainteresowań dzieci; pomoc psych-ped; zaj. rewalidacyjne;

13.00-14.00- Rozwijanie zainteresowań dzieci, zajęcia dodatkowe; gry i zabawy w małych zespołach,działalność plastyczno-konstrukcyjna, zabawy w teatr, praca indywidualna z dzieckiem zdolnym;

14.00-14.30- czynności higieniczno-porzadkowe, podwieczorek;

14.30- 15.00- utrwalanie poznanych wierszy, piosenek i innych umiejętności dzieci, zabawy badawcze, dramowe, konstrukcyjne; rozwijanie koordynacji wzrokowo-ruchowej, słuchowej (układanie puzzli, malowanie, kolorowanie, lepienie, cięcie, różnicowanie dźwięków, słuchanie bajek i opowiadań);

15.00-17.00- dyżur w sali zbiorczej, swobodne zabawy dzieci wg zainteresowań.